https://revistas.uees.edu.ec/index.php/Podium/issue/feed PODIUM 2024-07-05T12:18:53-05:00 Alexandra Portalanza Chavarría aportalanza@uees.edu.ec Open Journal Systems <p>PODIUM es una publicación enfocada a las Ciencias Sociales, particularmente en las líneas de: Educación, Gerencia y Negocios (Estrategia, Marketing, Recursos Humanos, Finanzas, Contabilidad y Liderazgo), y Empresa Familiar e Innovación. Circula en su versión impresa desde el 2004 y electrónica desde el 2014. Tiene por objeto brindar a sus lectores, artículos de importante contenido académico y alto rigor científico, que generen la reflexión y discusión en la comunidad académica y científica, líderes de opinión pública, autoridades universitarias y estudiantes de postgrado; sobre temas locales, regionales, nacionales e internacionales. Es una publicación donde se respeta la libertad de pensamiento de los autores y prima el debate con altura y sustento académico, sujeto a lineamientos metodológicos pertinentes.</p> <p><br /><br /><a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" rel="license"><img src="https://licensebuttons.net/l/by-nc/4.0/88x31.png" alt="Licencia de Creative Commons" /></a><br />Esta obra está bajo una <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" rel="license">licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional</a>. </p> https://revistas.uees.edu.ec/index.php/Podium/article/view/1190 Percepción del Profesorado sobre los Textos utilizados en Establecimientos Educativos del Ecuador 2024-04-25T14:30:07-05:00 Santiago Arturo Moscoso Bernal smoscoso@ucacue.edu.ec Wilson Rene Minchala Bacuilima wminchalab@ucacue.edu.ec Cristina Alexandra Pulla Abad cristina.pulla.81@est.ucacue.edu.ec Claudio Fernando Guevara Vizcaino cguevarav@ucacue.edu.ec <p>Este estudio investiga cómo los docentes de instituciones públicas en Ecuador valoran los libros proporcionados por el Ministerio de Educación (MINEDUC). Se enfoca en el impacto de estos textos en el desarrollo curricular y la consecución de objetivos educativos, buscando mejorar los recursos y fomentar un ambiente de aprendizaje enriquecedor. La metodología combina enfoques cuantitativos y cualitativos, utilizando un formulario de Google Forms con 27 preguntas que recogen datos de los participantes y evalúan la percepción de los libros. La muestra para este estudio es estratificada no probabilística, centrada en 51 docentes pertenecientes a dos instituciones educativas específicas de la Zona 6, Distrito Cuenca 1, una en la zona rural y otra urbana. Los resultados muestran una percepción positiva de los libros, aunque se identifican áreas de mejora como la necesidad de integrar recursos didácticos adicionales, mejorar la claridad y actualizar los contenidos según las etapas de desarrollo de los estudiantes.</p> 2024-07-05T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2024 Sr., Sr., Srta., Sr. https://revistas.uees.edu.ec/index.php/Podium/article/view/1189 Análisis bibliométrico de investigaciones en microfinanzas sostenibles 2024-04-01T09:36:30-05:00 Wagner Vicente Ramos wvicente@continental.edu.pe Dora Amalia Mayta Huiza dmayta@ujcm.edu.pe <p>El objetivo del presente trabajo de investigación es realizar un análisis bibliométrico sobre el desarrollo de las microfinanzas y sostenibilidad en el mundo, utilizando el software R y su complemento biblioshiny, se analizó 570 artículos de investigación publicado en Scopus durante el periodo 2003 al 2023. Los resultados más relevantes muestran un crecimiento anual del 10% al 61% desde el año 2003 al 2023. La revista más productiva en microfinanzas sostenible, con 15 publicaciones es Enterprise development and microfinance; los autores más productivos son: Bhuiyan AB, Chirambo D y Mia MA cada uno con 7 artículos; los países más productivos en esta área son: Estados Unidos, Malasia e India. Se concluye que las microfinanzas sostenibles van direccionadas bajo el enfoque gestión empresarial competitiva y el empoderamiento de las mujeres para el crecimiento sostenible de la Mypes en países emergentes.</p> 2024-07-05T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2024 Wagner Vicente Ramos, Dora Amalia Mayta Huiza https://revistas.uees.edu.ec/index.php/Podium/article/view/1186 El Sistema Integrado de Administración del Talento Humano, un enfoque en el Sector Público Ecuatoriano 2024-04-04T14:16:58-05:00 Veronica Espinoza Beltran vespinoza@uce.edu.ec María Victoria Cachipuendo Vasquez mvcachipuendo@uce.edu.ec <p><span lang="ES-MX" style="line-height: 115%; font-family: 'Garamond','serif'; font-size: 11pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;">El artículo analiza el Sistema Integrado de Administración del Talento Humano en el Sector Público Ecuatoriano, explorando su evolución histórica y estructura actual. La investigación involucró la recopilación de datos históricos sobre la gestión de recursos humanos en el servicio público ecuatoriano, revisando documentos y fuentes bibliográficas relevantes. Se examinaron estudios previos y artículos académicos sobre la gestión de personal en el sector público, además de una revisión exhaustiva de la legislación vigente. Se realizó un análisis detallado de los componentes del sistema, como la planificación del talento humano, clasificación de puestos, reclutamiento, capacitación, evaluación del desempeño y salud ocupacional. Este estudio ofrece una visión integral del sistema de gestión de talento humano en el sector público ecuatoriano, crucial para comprender su evolución y funcionamiento, y como base para futuras investigaciones y mejoras.</span></p> 2024-07-05T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2024 Veronica Espinoza Beltran, Victoria https://revistas.uees.edu.ec/index.php/Podium/article/view/1181 Composición Societaria y Económica de las Empresas Longevas de la Zona 8, Costa Ecuatoriana 2024-03-18T09:24:38-05:00 Carla Ojeda Zambrano caojeda@uce.edu.ec <p>La composición societaria y económica de las empresas activas longevas (mayores a 25 años) dentro de la Zona 8 del ordenamiento territorial el Ecuador al año 2022 es diversa y compleja.&nbsp; Para analizar esta dinámica se aplica un estudio descriptivo de tipo transversal con base inductiva y cuantitativa a través de la recopilación documental en bases de datos de carácter oficial.&nbsp; Una vez analizadas 4.449 organizaciones, la investigación arroja que tan solo una logra superar el siglo de existencia y que el tamaño más representativo corresponde a microempresas, lo que da cuenta del bajo nivel de crecimiento no solo de sus ingresos totales sino también de su estructura organizacional.</p> 2024-07-05T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2024 Carla Ojeda Zambrano https://revistas.uees.edu.ec/index.php/Podium/article/view/1180 Hacia una Gobernanza Universitaria: Caso Universidad Central del Ecuador 2024-03-14T09:35:15-05:00 Nasser Alvarez Zamora nfalvarez@uce.edu.ec Jimena Aguirre jaaguirre@uce.edu.ec Marco Logroño mlogrono@uce.edu.ec <p style="font-weight: 400;">Dados los vertiginosos cambios de la sociedad, las universidades ecuatorianas en general, y la Universidad Central del Ecuador (UCE) en particular, están obligadas a enfrentar estos retos; para lo cual es necesario partir desde sus orígenes para comprender su pasado, entender su presente y sobre todo proyectar su futuro, desde una perspectiva más amplia, incluyente, democrática, abierta al diálogo de saberes y conocimientos. Por ello, el presente trabajo tiene como propósito analizar los distintos contextos en los que se ha desenvuelto la gestión de la UCE; la metodología aplicada se basa en la revisión documental, la misma que ha dado como resultado: comprender y proyectar nuevas formas de gestión universitaria. Concluyendo finalmente en la necesidad de aplicar un modelo de gobernanza universitaria con énfasis en la gestión participativa, toda vez que el problema ya no es la gobernabilidad de la institución, sino la capacidad de gobernar de sus actores.</p> 2024-07-05T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2024 Nasser Alvarez Zamora, Jimena Aguirre, Marco Logroño https://revistas.uees.edu.ec/index.php/Podium/article/view/1103 Los AVA y su Influencia en las Competencias Colaborativas de Futuros Docentes 2024-01-03T17:04:39-05:00 Carlos Manuel Massuh Villavicencio cmassuhv@gmail.com <p>El estudio explora el fortalecimiento de competencias colaborativas entre alumnos de Educación de la Universidad Politécnica Salesiana Sede Guayaquil. Se analiza la influencia de los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) en el progreso de dichas competencias, vitales en contextos laborales contemporáneos. La investigación subraya la importancia de incorporar metodologías cooperativas y tecnológicas en la formación universitaria de los docentes. Utilizando un método mixto que integra revisión de literatura, encuestas y entrevistas, se indaga en las percepciones de estudiantes y educadores acerca del rol de los AVA. Los hallazgos revelan actitudes favorables hacia estos entornos, con especial énfasis en aplicaciones como Moodle y Google Workspace para mejorar la cooperación. Se concluye que los AVA facilitan el desarrollo de habilidades de colaboración, aunque se sugiere una investigación más profunda sobre diversas estrategias pedagógicas y la aplicación de variadas herramientas tecnológicas en estudios futuros.</p> 2024-07-05T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2024 Carlos Manuel Massuh Villavicencio https://revistas.uees.edu.ec/index.php/Podium/article/view/1155 Gestión Eficiente en el Gobierno Local: El Rol de la Simplificación Administrativa 2024-04-03T08:36:38-05:00 María Betsabet Zavaleta Rojas mzavaleta2@ucvvirtual.edu.pe Sttefany Santamaría Oblitas ssttefanyoblitas@gmail.com Katheryne Mery Ashly Chamoly Urtecho ssttefanyoblitas@gmail.com <p>Se destaca la importancia de la simplificación administrativa como estrategia esencial para optimizar los procesos burocráticos. Este artículo de revisión se enfoca en analizar la simplificación administrativa en gobiernos locales a través de una revisión bibliográfica que selecciona 19 artículos publicados entre 2018 y 2022 en bases de datos como Scielo, Scopus, Latindex y Google Scholar, cumpliendo con criterios de inclusión específicos. El análisis contextual consideró los artículos desarrollados en contextos municipales, seleccionando un total de 19 artículos que cumplían con los requisitos de inclusión. La revisión de la literatura sobre simplificación administrativa en gobiernos locales destaca la importancia de liderazgos efectivos, modernización de herramientas y atención a las necesidades ciudadanas para lograr una administración eficiente. A pesar de esfuerzos en la simplificación, persisten deficiencias, especialmente en áreas remotas, generando insatisfacción. La gestión eficiente de recursos humanos y la planificación de la participación ciudadana son clave.</p> 2024-07-05T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2024 María Betsabet Zavaleta Rojas, Sttefany Santamaría, Katheryne Chamoly https://revistas.uees.edu.ec/index.php/Podium/article/view/1158 Rupturas Comportamentales del Consumidor y su Efecto en el Desarrollo Empresarial 2024-04-04T09:49:40-05:00 Diego Salazar Duque diegosalazarduque@hotmail.com <p>El presente artículo plantea supuestos sobre aquellos factores sociales, culturales, personales y psicológicos que influyen en el comportamiento del consumidor y que afectan al desarrollo empresarial de las micros, pequeñas y medianas empresas en el contexto ecuatoriano. Se realizó una revisión bibliográfica de los datos que han sido generados e investigados estadísticamente por otros autores en estos últimos cinco años (2019-2023) sobre aquellos factores que influyen en las decisiones de compra del consumidor ecuatoriano. A partir de los hallazgos más relevantes se logró identificar y abordar 17 variables que actúan en la decisión de compra de un individuo que pueden generar un efecto de ruptura comportamental en el consumidor y que pueden afectar negativamente al desarrollo empresarial. Se concluye que, el consumidor posee decisiones de compra que son prioritarios que están relacionados con la educación, salud y alimentación frente a compras relacionados con productos de conveniencia.</p> 2024-07-05T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2024 Diego Salazar Duque https://revistas.uees.edu.ec/index.php/Podium/article/view/1170 Inteligencia emocional: un estudio neuropsicológico-educativo en estudiantes de primaria. 2024-04-01T09:44:02-05:00 Luis Antonio Alvarez Silva lalvarezsilva@uees.edu.ec Christopher Alcides Lániz Vargas christopher.laniz@educacion.gob.ec <p><strong>RESUMEN</strong></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La presente investigación tiene como objetivo analizar la inteligencia emocional, desde un punto de vista Neuropsicológico-educativo, en niños de 9 a 11 años de una entidad educativa de una zona rural de Durán. El enfoque de estudio es cuantitativo, de corte transversal y alcance descriptivo. La herramienta utilizada fue el TMMS-24 que mide la inteligencia emocional en una variedad de edades similares. La muestra de este procedimiento obedece a una tipología no probabilística que estuvo conformada por una cantidad de 143 estudiantes y presentó un índice de confiabilidad de .85 según su alfa de Cronbach. La principal conclusión obtenida hace referencia a los bajos puntajes obtenidos en el análisis de los resultados. De forma anexa, el estudio recomienda continuar con este tipo de investigaciones, pero relacionándolas con otras variables de carácter educativo y/o Neuropsicológico, tales como: las relaciones interpersonales o el rendimiento académico.</p> 2024-07-05T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2024 Luis Antonio Alvarez Silva, Christopher Alcides Lániz Vargas https://revistas.uees.edu.ec/index.php/Podium/article/view/1179 Innovación proactiva vs. reactiva ¿Cuál es el mejor enfoque para las micro y pequeñas empresas? 2024-03-11T14:13:00-05:00 Joaquim Jose Carvalho Proenca carvaloproensa@gmail.com <p>Esta investigación tiene como objetivo determinar qué enfoque de innovación, proactivo o reactivo, tiene mejores resultados en la competitividad de las micro y pequeñas empresas. Como metodología se analizaron dos programas de innovación en Perú (Tacna Innova) y Colombia (Macondo Lab) cada uno con un enfoque diferente: reactivo, enfocado en la resolución de problemas y proactivo, basado en ventajas oportunistas. Ambos planteamientos de innovación tienen ventajas y desventajas. Mientras el enfoque proactivo puede generar anticipación competitiva y abrir nuevos mercados, demanda una inversión más significativa en investigación y desarrollo. Por otro lado, el enfoque reactivo puede ser rentable a corto plazo, pero limitar la capacidad de innovación a largo plazo. Como conclusión la elección de la orientación adecuada depende de la estrategia, objetivos y recursos de cada empresa. Aquellas que buscan un crecimiento sostenible deben considerar la posibilidad de integrar ambos enfoques.</p> 2024-07-05T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2024 joaquim jose carvalho proenca https://revistas.uees.edu.ec/index.php/Podium/article/view/1208 La gobernanza y el desempeño económico en empresas industriales de México 2024-05-27T12:36:12-05:00 Francisco Eduardo Pérez Ortega a281034@alumnos.uaslp.mx Guadalupe del Carmen Briano Turrent Ph.D. guadalupe.briano@uaslp.mx <p>El objetivo del trabajo es analizar la relación entre la dimensión de gobernanza y el desempeño financiero de 35 empresas del sector industrial que cotizan en la Bolsa Mexicana de Valores durante el periodo 2019-2022. Basado en la teoría de la legitimidad se establece como hipótesis central que los mecanismos de gobierno corporativo favorecen el desempeño financiero corporativo. A través de una muestra de estudio conformada por 132 observaciones año y un análisis de regresión múltiple, se evidencia que algunos elementos de la gobernanza, tales como la obtención del distintivo ESR, la separación de las posiciones COB-CEO, el porcentaje de consejeros independientes, la participación de mujeres en los consejos y la protección de los intereses de los accionistas minoritarios incrementan la rentabilidad, la liquidez y el precio de la acción. Este trabajo hace tiene implicaciones prácticas para el sector empresarial y los reguladores en materia de gobierno corporativo en México.</p> 2024-07-05T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2024 Francisco Eduardo Pérez Ortega, Guadalupe del Carmen Briano Turrent Ph.D.