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Palabras clave
educación superior
tendencias
fundamentos filosóficos
funfundamentos psicopedagógicos
fundamentos socioculturales
gestión escolar
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Resumen
La revisión sistemática identifica tendencias emergentes en modelos educativos universitarios y su impacto en diversas dimensiones. Se realizó una búsqueda en Google Scholar, Scielo, Redalyc y Scopus, abarcando estudios de 2018 a 2024. Se incluyeron 45 estudios empíricos y teóricos. Los hallazgos destacan cuatro dimensiones: filosófica, psicopedagógica, sociocultural y de gestión. En la dimensión filosófica, se observa una concepción integradora y crítica del ser humano, promoviendo autonomía y justicia social. La dimensión psicopedagógica resalta metodologías que fomentan autonomía y pensamiento crítico, así como una evaluación formativa. En la dimensión sociocultural, se enfatiza inclusión, equidad y justicia social, conectando la educación con problemas reales. Finalmente, en la dimensión de gestión, se promueve innovación y transformación digital, con liderazgo colaborativo y participación de todos los actores. Los resultados sugieren que estas tendencias se alinean con las demandas contemporáneas de la educación superior, aunque se identifican áreas que requieren mayor investigación.
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